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La cesárea en gemelos, un factor de riesgo psicológico

cesárea en gemelos
Investigadores de la Universidad de Málaga han mostrado que la cesárea en gemelos tiene un riesgo psicológico en los nacimientos múltiples.
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Investigadores de la Universidad de Málaga han mostrado que la cesárea en gemelos tiene un riesgo psicológico en los nacimientos múltiples. Según recoge la agencia SINC, los expertos han analizado cómo el tipo de parto puede influir en el desarrollo psicológico. También han analizado cómo el parto puede influir en la inteligencia de los gemelos. De hecho, Ernesto González, profesor de Ginecología de la UMA, recuerda que los gemelos son una población “muy vulnerable”. Para este especialista, son vulnerables porque “frecuentemente son prematuros”. Además, González asegura que “normalmente presentan complicaciones en el embarazo y en el parto”.

En este sentido, el ginecólogo señala que en sus investigaciones han constatado que la cesárea se convierte en factor de riesgo psicológico en gemelos. A su juicio, los especialistas “estamos convencidos de los beneficios del parto vaginal”. Asimismo, “defendemos el uso de esta intervención quirúrgica solo como recurso cuando hay problemas”, destaca González.

Investigación

El estudio aparece publicado en la revista Frontiers in Psychology. Para ello, analizaron 160 gemelos, nacidos en 2005 en el Hospital Infantil de Málaga. Durante este periodo se produjeron 7000 nacimientos, casi 300 múltiples. Asimismo, de la muestra, un 55% de los nacimientos se produjeron parto vaginal, mientras que el 45% fue a través de cesárea. A los niños que participaron en el estudio se les realizaron pruebas de inteligencia, desarrollo neuropsicológico y psicopedagógico.

Los resultados se contrastaron con información sobre variables perinatales y obstétricas como el tipo de parto, sus problemas, la edad de la madre o el peso al nacer. A juicio de María José González, investigadora principal, al comparar los datos “detectamos que aquellos que presentaban un nivel intelectual y un desarrollo cognitivo más bajo procedían de nacimientos por cesárea.

Con este trabajo, además de la detección precoz también se busca la intervención con actividades desde los colegios y los centros de atención primaria. En este sentido, Olga Cazorla, otra de las autoras, añade que en los entornos educativos cada vez hay una tendencia mayor a buscar factores neurológicos para explicar dificultades en el desarrollo psicológico. Por eso, abordar los mayores problemas para leer, escribir y el cálculo que suelen presentar los gemelos, así como seguir identificando beneficios del parto vaginal frente a la cesárea son otras líneas futuras para seguir avanzando en este estudio.