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Reclaman formación radiológica para los otorrinolaringólogos

Radiodiagnóstico. Medicina Nuclear

Tras encuestar a más de un centenar de directores de residencia en Otorrinolaringología de diversas instituciones académicas, un equipo de investigadores del New York Eye and Ear Infirmary of Mount Sinai ha concluido que la estandarización de la educación radiológica favorecería la formación de los futuros otorrinos y, por tanto, el nivel de atención al paciente. Además, según los resultados que publica JAMA Otolaryngology Head & Neck Surgery, el método estandarizado fomentaría la creación de equipos interdisciplinarios.

“La experiencia en la interpretación de estudios radiológicos es una competencia importante para todos los residentes que se gradúan de programas de Otorrinolaringología ya que, durante su práctica clínica, dependen continuamente de diversas modalidades de imágen de cabeza y cuello”, justifican los autores Kirkland N. Lozada y Joseph M. Bernstein. Sin embargo, el Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) carece de requisitos estandarizados al respecto.

El 71% de los encuestados aseguró que el plan de estudios de los otorrinolaringólogos a su cargo incluía formación en Radiologia. De todos ellos, el 64% confirmó que dichas sesiones de formación se realizaban de forma mensual, el 29% aseguró que se llevaban a cabo cada trimestre y, el 7%,de forma semanal. Así mismo, el 74% de los programas se impartía en formato de conferencias y revisiones de imágenes de caso; el 19% únicamente contemplaba casos y el 7% solo la asistencia a conferencias.

Según informan los autores, el 46% de estos programas de formación radiológica fueron impartidos por radiólogos, el 14% por otorrinolaringólogos y el 39% por ambos tipos de especialistas. El 56% de las residencias incluían rotaciones en los servicios de Radiología, pero no durante el tiempo aconsejado. “Se produce una considerable variación en términos de tiempo, frecuencia y configuración de las sesiones didácticas”, señalan Lozada y Bernstein, quienes consideran los programas estandarizados una mejor opción.